Учёные из Манчестерского университета (Великобритания) и Международного института прикладного системного анализа (Австрия) в ходе глобального исследования обнаружили, что образование играет ключевую роль в увеличении продолжительности жизни. Результаты их работы, опубликованные в журнале Demographic Research, были получены с использованием новой статистической модели, которая анализировала данные из 13 стран Юго-Восточной Европы, Западной Азии и Северной Африки за период с 1980 по 2015 годы. Исследование показало, что люди с высшим образованием имеют значительно более длинную ожидаемую продолжительность жизни по сравнению с теми, кто не имеет образования.
Различия в продолжительности жизни между образованными и необразованными людьми в некоторых регионах могут достигать более 10 лет. Особенно заметно влияние образования на женщин в возрасте от 20 до 49 лет, у которых уровень смертности значительно ниже.
Профессор Аркадиуш Вишневски отмечает, что доступ к образованию помогает людям получать знания о здоровье, обеспечивает лучшие условия труда и доступ к медицинским услугам, а также влияет на принятие важных решений.
До этого подобные исследования в основном проводились в экономически развитых странах с хорошо организованной системой регистрации актов гражданского состояния. В менее развитых регионах данные часто оказывались противоречивыми. Учёные создали систему моделирования, объединив данные ООН, Евростата и медицинских учреждений, чтобы преодолеть эти ограничения.
Вишневски также указывает, что во многих странах с недостаточно развитой системой регистрации рождений и смертей отсутствуют точные данные о связи между уровнем образования и продолжительностью жизни. Разработанная модель позволяет восполнить эти пробелы.
Исследование подчёркивает важность пересмотра образовательной политики. Теперь образовательные учреждения следует рассматривать не только как институты подготовки специалистов, но и как важные инструменты для улучшения общественного здоровья.