В СамГМУ разработали виртуальный тренажер для медицинских сестер

26.10.2026, 09:37 , Служба новостей

Институт инновационного развития Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) Минздрава России представил виртуальный тренажер «СИМ — Сестринское дело». Разработка пополнила линейку СИММЕД, предназначенную для практической подготовки медработников, и уже готова к реализации.

Систему могут использовать медицинские колледжи и вузы, ординатура, программы дополнительного образования, симуляционные центры, больницы, службы экстренного реагирования, центры медицины катастроф и корпоративного обучения.

Обучение проходит в виртуальных кабинетах первичного приема, процедурной и терапевтическом отделении. Предусмотрено шесть сценариев по трем направлениям.

В поликлинике студенты учатся измерять давление, определять уровень глюкозы, вводить инсулин короткого действия и объяснять пациентам правила самоконтроля. В стационаре отрабатывают профилактику падений, разбор инцидентов и уход за катетером Фолея. Экстренный блок посвящен подготовке к неотложной помощи и введению адреналина при анафилаксии.

Тренажер поддерживает обучение с подсказками и контрольный режим с автоматической проверкой действий. Преподаватель через центр управления СИММЕД назначает задания, наблюдает за прохождением от первого лица, проверяет чек-листы, останавливает или перезапускает занятия. Результаты можно выгрузить в PDF.

В создании методической базы участвовала профессор, доктор медицинских наук Лариса Карасёва — директор Института сестринского образования СамГМУ и главный внештатный специалист регионального Минздрава по управлению сестринской деятельностью. Учитывались профессиональные стандарты и нормативные требования.

По словам Карасёвой, медсестрам необходимо осваивать не только манипуляции, но и оценку состояния пациента, безопасность и алгоритмы действий. Виртуальные занятия позволяют повторять процедуры без постоянного расходования материалов, дополняя традиционную практику.

Директор Института инновационного развития СамГМУ Сергей Чаплыгин подчеркнул, что разработка ориентирована на комплексные профессиональные компетенции и легко интегрируется в учебный процесс.