Самарские студенты осваивают сестринское дело с помощью виртуального тренажера
В Самаре в Институте инновационного развития СамГМУ разработали виртуальный тренажер для обучения сестринскому делу. С его помощью студенты отрабатывают профессиональные навыки на реалистичных сценариях. Формат напоминает компьютерную игру: программа описывает ситуацию, выдает задание и дает возможность попрактиковаться в работе медсестры или медбрата. Эту информацию сообщает издание КП - Самара.
Занятия проходят в виртуальных помещениях — кабинете первичного приема, терапевтическом отделении и процедурном. Обучающиеся, в частности, проверяют уровень сахара в крови, измеряют давление и ухаживают за мочевым катетером. Всего в текущей версии шесть сценариев, объединенных в три направления сестринской деятельности.
Первый блок связан с поликлиникой: в одном задании студент выступает в роли участковой медсестры, у пациента сахарный диабет 2 типа, перед обедом капиллярная глюкоза составляет 10,2 ммоль/л. По назначению врача требуется ввести инсулин короткого действия, обучить пациента технике использования шприц-ручки и выполнить инъекцию. Другой сценарий посвящен измерению артериального давления у человека с артериальной гипертензией. Второе направление — стационар: там отрабатывают профилактику падений у пациента с высоким риском, разбирают различные случаи и изучают уход за катетером Фолея. Третье направление — экстренная помощь, где студенты осваивают алгоритм подготовки к ее оказанию и введение адреналина при анафилаксии.
Тренажер воспроизводит как отдельные манипуляции, так и более широкий круг профессиональных задач. Студентов учат взаимодействовать с пациентом, контролировать свои действия, предупреждать осложнения и реагировать при угрозах жизни. В системе предусмотрены обучающий и контрольный режимы: в первом пользователь получает подсказки и развернутые объяснения, во втором проходит сценарий самостоятельно, а правильность действий оценивается. Преподаватель может назначать сценарии, выбирать режим, наблюдать за действиями с трансляцией от первого лица, контролировать чек-лист, приостанавливать и перезапускать занятие, а по итогам формируется отчет в формате PDF.
По словам главного внештатного специалиста минздрава Самарской области по управлению сестринской деятельностью Ларисы Карасевой, подготовка медсестры требует комплексного подхода. Важно не только освоить технику манипуляций, но и уметь оценивать состояние пациента, соблюдать требования безопасности и действовать по установленным алгоритмам. Виртуальные симуляторы, считает она, помогают дополнительно отрабатывать эти навыки.
Виртуальный формат позволяет многократно повторять сценарии без расхода материалов на каждую тренировку. Решение дополняет другие формы практической подготовки; его предлагают внедрять в медицинские колледжи и вузы.
Следите за новостями и смотрите эксклюзивные видео в канале Самара Новости в МАХ
