СамГМУ укрепляет систему довузовской подготовки
фото: СамГМУ
В Самарском государственном медицинском университете (СамГМУ) огласили итоги ежегодного отбора общеобразовательных организаций в рамках проекта «Базовые и опорные школы СамГМУ», который реализуется при содействии регионального министерства образования. По результатам конкурсного этапа в новом учебном периоде 2026–2027 годов к программе присоединятся пять новых базовых школ и одна опорная. Таким образом, общее число участников проекта достигло 70 учреждений, из которых 61 имеют статус базовых, а 9 — опорных.
В число новых базовых школ вошли: самарское учреждение с углублённым изучением предметов «Дневной пансион-84», жигулёвская СОШ № 10 имени П. Г. Макарова, чапаевская школа № 3, сызранская школа № 14 «Центр образования» имени Н. Ф. Шутова и похвистневская школа № 3. Статус опорной присвоен самарской школе № 26 имени Д. И. Козлова.
Министр образования Самарской области Виктор Акопьян подчеркнул, что в регионе системно занимаются профориентацией молодёжи, создавая все возможности для знакомства школьников с востребованными специальностями, а также для их проб в науке, технике, творчестве и спорте. Он напомнил об инициативе губернатора Вячеслава Федорищева, благодаря которой действуют классы «Российские технологии», открыты предпрофессиональные медицинские классы, работают кружки и секции, внедрена единая модель профориентации «Билет в будущее». По словам министра, проект СамГМУ даёт детям бесценный опыт погружения в современную медицину, знакомит их с новейшими разработками и оборудованием, что во многом помогает определиться с будущей профессией. Он также отметил, что в области химия и биология входят в число наиболее часто выбираемых предметов ЕГЭ.
География проекта не ограничивается Самарской областью: в нём участвуют школы Санкт-Петербурга, Кировской, Пензенской, Ульяновской областей, Чувашии и Ставропольского края. Конкурсный отбор проводится уже пятый год и является частью программы трансформации образовательной деятельности университета.
Проект охватывает учеников с 1-го по 11-й класс, предоставляя им возможность погрузиться в медицинскую сферу, познакомиться с профессией врача и узнать об условиях обучения в СамГМУ. Школьники получают доступ к научной библиотеке вуза и могут заниматься на базах его структурных подразделений, где отрабатывают практические навыки.
Ректор СамГМУ, член-корреспондент РАН Александр Колсанов назвал проект системной работой по выстраиванию непрерывного медицинского образования, которая начинается задолго до поступления в университет. Он подчеркнул, что вуз стремится обеспечить равный доступ к качественной профильной подготовке для ребят из разных территорий, чтобы они ещё со школьной скамьи могли испытать свои силы в медицине и принять взвешенное решение о карьере. Конкурсный отбор, по его мнению, позволяет не только расширять охват, но и поддерживать учебные заведения, готовые внедрять современные образовательные подходы и создавать полноценные медклассы. В результате университет получает мотивированных абитуриентов, уже имеющих начальные практические навыки и понимание врачебной специфики.
Обучение в базовых школах организовано преимущественно в дистанционном формате, тогда как опорные учреждения предлагают расширенную программу с очными занятиями. Для этого в школах оборудованы специализированные медицинские кабинеты по стандартам СамГМУ: они укомплектованы анатомическими макетами, изготовленными в учебно-исследовательских лабораториях морфологии и молекулярной биологии университета, тренажёрами для отработки приёмов первой помощи, диагностическими инструментами. На выездные занятия привозят хирургические симуляторы и другое необходимое оснащение. Помимо этого, для школьников организуют экскурсии в научные и инновационные подразделения вуза, в том числе в лаборатории, где они могут увидеть работу учёных и высокотехнологичное оборудование, погружаясь в исследовательскую атмосферу.
Регулярно в школы приезжают студенты и преподаватели СамГМУ, которые в неформальной обстановке делятся информацией о студенческой жизни, читают лекции и проводят мастер-классы. Такое общение помогает будущим абитуриентам лучше осознать особенности медицинского образования и сделать осмысленный выбор.
