Инклюзивное образование особенных детей
Любой ребенок должен иметь возможность нормального развиваться, общаться со сверстниками и получать определенный уровень образования. Это касается и особенных детей, которые в силу своего здоровья имеют ряд ограничений. Подобная социализация позволяет им не только освоиться в окружающем их мире, но и шанс на комфортную жизнь в будущем.
Процесс адаптации ребенка-инвалида в обществе родителям стоит начинать с раннего возраста, чтобы не пропустить важные моменты взросления, принятия себя и принятия ребенка другими детьми и взрослыми.
Дошкольное образование
Первой масштабной ступенью является инклюзивное образование в ДОУ, поддерживаемое нормами Федерального образовательного госстандарта. Благодаря усилиям родителей и педагога особенный малыш может постоянно контактировать с другими детьми, учиться у них коммуникации, поведению, обращению с окружающими предметами и т.д. В обществе детей ребенок быстрее развивается, нежели постоянно находясь в привычной домашней среде.
На данном этапе инклюзив предполагает:
- развитие самостоятельности ребенка,
- опробование разнообразных методов работы с таким малышом, позволяющее выявить наиболее эффективные;
- полностью индивидуальный подход к особенному ребенку,
- обязательное взаимодействие с семьёй;
- оборудование детских дошкольных учреждений в соответствии с потребностями таких детей;
- коррекционная работа наравне с базовыми для всех дошколят программами развития.
Очень важно, чтобы инклюзивное образование детей инвалидов проходило для них максимально органично, и здесь большое значение играет именно психологический фактор. Большая поддержка требуется и от родителей, и от педагогов, которые должны донести до родителей детей без ограничений в состоянии здоровья, насколько важен процесс социализации на данном этапе и что такого ребенка необходимо принимать, а не отталкивать.
Говоря о физической составляющей инклюзивного процесса, стоит особое внимание уделить оборудованию детских учреждений, которое может включать:
- пандусы,
- компьютерные системы,
- игровые комплексы,
- поручни,
- тренажёры и спортивные снаряды,
- специальные игрушки и т.д.
Оснащение образовательных и социальных учреждений контролирует программа Доступная среда, итоги внедрения которой будут подведены в 2020 году. Безусловно, основными задачами программы являются обеспечение доступности для инвалидов объектов и услуг, а также социальное уравнивание людей с ограниченными возможностями и без таковых.
Самый полный каталог новостроек Самары
Самарские эксперты рассказали, как правильно ухаживать за стеклокерамической плитой
Как выбрать жилье семьянину, любителю спорта или деловому человеку?
Надежная Изоляция самарцев от повседневной скуки 
Алкоголизм лечится счастьем!
"В карбюраторе конденсат": автомеханики делятся самыми забавными историями
«Галамарт» знает, как правильно выбрать электрогирлянду на Новый год